有别于以专业为导向的古板大学教育，，通识教育以“立德树人”为基本目的，，旨在作育身心康健，，人格健全，，有精神，，有见识，，有继承的“人”。！！！Ｎ，，通识教育强调“知行合一”，，“身心双修”，，在教学要领上强调“以学为中心”，，重在“育”而非“教”，，勉励西席与学生一律对话，，配合探索。！！！４永返揭帐，，从体育到生涯，，通识教育让学生兼备人文素养与体育素养，，更好地打造“人文亿万先生MR”。！！！
《周易》与中国文化
时间：周三 13-15 节（1-16 周）
所在：教学楼 415
任课西席：赵娟
《周易》作为中华文明的经典——“群经之首”、、、“大道之源”，，对中国文化有着普遍而深刻的影响。！！！１究纬淌酝即印吨芤住氛、、、经、、、传、、、学四个方面指导学生相识《周易》与卜筮文化的关系、、、经传文本编辑及成书历程、、、差别《周易》文本之间的关联和差别、、、卦爻辞的基本解读要领、、、易学诠释的“两宗六派”以及外洋《周易》的经典译本和域外影响，，进而指导学生探讨《周易》对个体自身以及当今中国文化的启发和意义。！！！
任课西席简介
赵娟，，2012年结业于复旦大学中文系，，获文学博士学位，，专业偏向为中国古典美学与文论，，现为人文学院讲师。！！！2009-2010年以联合作育的方式在柏林自由大学交流学习。！！！2014年4-6月德意志学术交流中心（DAAD）会见学者访学于德国汉堡大学。！！！2012-2018年在中央美术学院从事艺术理论与美术史的博士后研究事情。！！！
博士论文《论<周易>的时间看法：一个文化史的视角》，，从一个文化史的视角，，对《周易》筮法、、、经、、、传和易诠释中的“时间”看法举行了探讨，，试图厘清《周易》时间看法对中国古代审美文化的基础性意义。！！！
“寂然不动，，感而遂通天下之故。！！！！！！
本课程以《周易》经传文本为中心，，通过课堂扶引、、、经典细读、、、小班讨论、、、课程报告等形式带学生走进经典，，感受中国古板文化的魅力，，指导学生站在“古今中外”的视野上，，深入熟悉自我和我们所处的时代，，对生命和人类有所感，，有所爱，，罗致中国古板的智慧，，自力自主思索和探索当下社会和天下的未来。！！！
